定向猴的分享樹林

線上工具【蕉圖表】連結：https://hunzan.github.io/Banana_DrawCharts/

現今社會視障朋友讀一般學校融合教育，讀大學、研究所，甚至博士也有，但在繪製圖表這件事上，總是有那麼一些殘念。
視障生成長過程中，只要是遇到跟「圖」有關的，往往會聽到「這你不用做」、「這你沒辦法」...等等，很自然被跳過。
在那些似乎體貼的反應中，卻又有種瞬間被晾在一邊的微妙感覺。
因此，有些學習項目幾乎被刪掉或跳過一半，不然就是等著被動式聽人報讀。
當其他同學、同事自己做圖表時，視障朋友被認為做不到，即使在現今社會也是常態。
但，這真的該是常態嗎？
很多人知道 Canvas 是圖表工具大神，學生、社會人士常會用到它，然而它的使用介面正因為強大的功能而顯得複雜。
圖像為出發點的設計，視障人士很難使用，「Canvas」這個詞，就成為視障朋友心中的「傳說」。
原本阿猴我沒有特別意識到這點，應該說，它其實是累積起來的某種「怪怪的感受」，直至近日才因著與金蕉的閒聊而爆開。
這一爆，變出了一支線上圖表工具：蕉圖表。
故事始末從略，總之它是閒聊之間順其自然的作品。
它從一開始只能畫 3 種簡單的圖表，擴充到目前的 11 種圖表，中間經過許多調整，終於能夠全程使用 NVDA 鍵盤操作，電腦、平板和手機都能使用。
繪製統計圖表是一種綜合應用能力，別人做一張圖讓視障者摸讀，和視障者自己做出一張圖，是有等級差異的。
這工具盼望能成為拉近視力有無的一座橋樑。
話說回來，為什麼能讓視障者自己繪製圖表會讓阿猴如此在意？
打從踏進視障領域後，陸續觀察到視障生雖然在一般教育環境下的人數比例增加，卻又有許多學習機會是被剝奪的。
圖片、照片、圖表、數學圖形...等等，幾乎都是報讀，不然就是跳過。
這造成那些明明適合理科路線的視障生，不得已必須選擇文科。
另外就是社會集體對視障人士的刻板印象很難去除。
為什麼？道理很簡單，若是某件事有某些人被認定「無法」，那種「做不到」、「不可以」、「不可能」的印象就會累積。
除了一般大眾的印象，對視障生本人來說，直接形成一種自我形象。
一個人若是認為自己在某些事上做不到、不可以、不可能，就很難真正認識自己、欣賞自己。
我的意思不是說，什麼都要會。
而是：在決定喜歡與否、會不會之前，要提供這個人機會去嘗試。
直接跳過、從略、不用做，是什麼意思？（嗆聲XD）
總之，希望大家做伙來玩玩看這支線上繪製圖表工具。
之所以命名【蕉圖表】是因為朋友名字「金蕉」，台語發音是 Kim Chio，而我是阿猴，猴子沒有金蕉是生不出這支工具的。
為了感謝金蕉的力挺，命名為【蕉圖表】，剛好和「交圖表」同音。
「同學，交圖表了喔！」
不光是求學需要用上圖表技能，出社會做簡報也需要，圖表是很有用的工具喔~
對了，即使不是視障者也能使用，試試純鍵盤操作，蠻有趣的唷！