定向猴的分享樹林

每次人導法訓練時，我們總是強調一對一的重要性，就是一位引導者協助一位視障者，是基於安全第一的考量。
就算是專業人員引導，例如受過訓練的老師或協助員，也是以一對一為原則，情非得已也頂多一對二，但有許多附帶注意事項，其中在速度上就必需更加放慢。
一位引導者帶的視障者人數，與其安全性及效率呈反比。一對多，無非是使所有同行者曝露在更大的風險之下。
以我自己舉例，一對一的情況下，我仍會請學生務必以另一手拿好手杖，一方面提醒其他路人要留意，另一方面視障朋友自我提醒，即使有人引導仍然要有相當的警覺性。
就算是專業人員引導，視障朋友也需要有「培養行動能力以分擔風險」的概念，因為任何的人際互動都是雙向的，重建的任務之一，也是陪伴視障者脫離自憐依賴，過獨立自主有尊嚴的生活，這樣才能真正融入社會。
一對一尚且如此謹慎，何況一對二。
何必發生意外再來口水戰？可以事先避免的事，就要避免。
所以說這不是責任誰擔的表層問題，而是我們能否一起讓風險減到最低？能否共同做出理性思考和判斷？
但一帶多的情況仍然不時發生，分析常見可能原因如下：
1.引導者或視障者對人導法認知不足或有誤解。
2.引導者或視障者為了趕時間、人手不足等等因素，產生一帶多的要求。
若是認知不足或誤解，可透過上課學習增進知能，若是為了趕時間、人手不足而導致一帶多，個人基於專業良心，勸告大家「毋通按呢喔！」因為一帶多，無論視障者本身或引導者都是同時處於高度風險中，倘若發生意外，處理起來會相當複雜。
另外有些引導者認為一帶多沒關係，讓視障者排成一列，反正他很有經驗，很會帶，安啦。
聽到這種無知又不負責任的話，我們老師都很無言。
所謂的專業不是在比誰可以一次帶多少人，而是根據專業知能選擇最有利又有效率的策略。
學生問：「那如果有老師說可以一帶多沒關係呢？」
我回：「那你們就可明白，該名自稱老師的，專業知能和素養有待加強了。」
結語：人導法以一對一最安全。一對二是情非得已的上限數量，且有更多細節要留意。請避免一對多，啾咪~